Materiales de historia de la comunicación
Manifiesto de intenciones de investigación, objetivos y proyectos.
Materiales de historia es una web de investigación en ciencias sociales basada en trabajos de José María Perceval
Este portal está dedicado al estudio de la construcción de la memoria a través de las redes de comunicación.
Mi
trabajo se desarrolla en tres líneas de investigación que se suceden en
el tiempo y se encadenan metodológicamente: a) sobre la exclusión y el
racismo; b) sobre comunicación y educación y c) en innovación pedagógica.
Sobre
la exclusión y el racismo
Comencé a trabajar sobre la imagen excluyente de personas y colectivos humanos en mi tesina sobre los moriscos, bajo la dirección del Dr.Miquel Barceló, continuando mis estudios en la universidad de París. Después de la recepción de mi DEA sobre la imagen de los turcos, recibí una beca del estado francés para estudiar en el EHESS de París y, posteriormente, en la casa de Velázquez (Madrid). En esta época, colaboré con el escritor Juan Goytisolo que me ha citado en sus trabajos teóricos y con el especialista de la Unión Europea, Sami Naïr que me presentó al grupo que trabajaba en la revista Temps Modernes. Desde 1992, colaboro con el departamento de Estudios Ibéricos de la EHESS (París), dirigido por el profesor Bernard Vincent que fue director de mi tesis y con el grupo de estudios islámicos U.Alicante del Dr. Mikel Epalza. Mi colaboración en este campo de estudios de las relaciones con el mundo árabe y la imagen del Islam en España, junto con la profesora Gema Martín, me llevó a organizar una reunión de la Fundación Bancaja sobre los moriscos. En el periodo 1989-2002, he publicado en el Periódico de Catalunya toda una serie de artículos de opinión sobre arquetipos sociales y en la sección de internacional sobre la imagen del Islam (ver dossier adjunto). Mi segunda tesis doctoral en comunicación sobre publicidad política es continuidad de la primera en el sentido de analizar como el poder habla de sí mismo y excluye los otros. En la aplicación práctica de estos estudios sobre la marginación y la violencia, trabajo actualmente en la Universitat Internacional de la Pau (Sant Cugat), que se dedica al estudio y solución de conflictos por la mediación. Soy coordinador académico de la UNIPAU desde 2002, realizo el resumen final de las jornadas y organizo las sesiones del club de lectura. www.universitatdelapau.org. El 30 de septiembre 2004 se reunió un grupo de investigadores, coordinado por el profesor Teum Van Dijk para constituir una red de estudios que una todos los investigadores sobre el racismo en los campos de la historia, la psicología social, la antropología, la sociología y el análisis crítico del discurso.
Propuesta
de trabajo actual: crear un marco común de comprensión de la exclusión
del inmigrante mediante el estudio de los modelos clásicos de exclusión
que afectaban a gitanos, judíos, moriscos y mujeres.
Sobre
comunicación y educación
La
reflexión sobre los “arquetipos y tópicos de la opinión pública”
(asignatura de la que soy profesor en 3er ciclo) me llevó a trabajar en
el campo de la educación, concretamente en la realización de productos
audiovisuales y multimedia en educación. La primera experiencia fue la
realización de un programa televisivo, ‘La aventura del saber (RTVE)
del que fui subdirector, donde se pretendía educar una mirada crítica en
el teleespectador como ciudadano de una sociedad democrática. El segundo
paso, fue la participación en
el master de comunicación y educación de la UAB para formar formadores
desde 1994. Este master se imbrica dentro de la red de televisiones
educativas y ha preparado cuatrocientos profesionales, fundamentalmente
iberoamericanos. Yo me encargué del área de televisión educativa y,
actualmente, formo parte del grupo que asesora la creación de la televisión
educativa de Guatemala. La producción de material educativo llevó a la
formación de la empresa Mizar Multimedia que trabajó en cursos de español
para extranjeros (DELE) aprobados por la RAE y en cursos de formación a
través del canal satélite para maestros en red en Ibero América
(fundación AME). A principios de 2000, los gabinetes de comunicación y
educación de diferentes universidades decidieron crear una red de formación
de profesionales en medios, el Proyecto Mentor (UNESCO) de educación en
medios. Participo en un grupo de trabajo para elaborar un libro de estilo
para las televisiones hispanoamericanas que evite la exclusión de
personas o colectivos (colaboración de la RAE y la Academia Argentina de
la lengua). En la reunión Unesco del Forum 2004
se decidió crear dentro de Mentor, una sección que coordino
dedicada al estudio de la inclusión/exclusión dentro del sistema
educativo.
Propuesta
de trabajo actual: estudio de formatos educativos (con apoyo de nuevas
tecnologías) y de televisión cultural y educativa que favorezcan la
inclusión de la interculturalidad y evite la exclusión de personas y
colectivos humanos.
En
innovación pedagógica.
La
especialización en Comunicación y
educación se ha dirigido estos últimos años, coordinada con la
actividad académica, a la investigación en un grupo dirigido por la
catedrática de la UAB, Amparo Moreno, para la adaptación de la
asignatura de ciencias sociales en comunicación al marco europeo de
educación. La propuesta se concreta en la realización de una web abierta
de estudio sobre las redes de comunicación, passeigs per les xarxes de
comunicació (realizada desde 1997, actualizada este año y que ha pedido
una ayuda I+D) y en los cambios experimentales de la asignatura que se
presentan regularmente a los congresos de innovación docente (CIDUI, IDES,
CHC, ). Cinco doctorandos completan áreas concretas de este
cambio y analizan el resultado de los experimentos realizados. La idea del
grupo de trabajo es adaptar la asignatura de ciencias sociales a las TIC y
trabajar en la adecuación de Ciencias de la Comunicación al nuevo marco
de educación europeo. Para trabajar en esta adaptación, el departamento
de Periodismo ha confiado en mí nombrándome Coordinador adjunto del
nuevo programa de doctorado y el decanato de la facultad de Ciencias de la
Comunicación nombrándome coordinador de intercambios universitarios
encargado del programa Erasmus.
Propuesta
de trabajo actual: Creación de un modelo de adaptación de las
asignaturas de ciencias sociales a las TIC y al nuevo marco de educación
europea del plan Bolonia, ofreciendo los resultados de las
experimentaciones sobre el trabajo colaborativo y en red de los alumnos.
ACLARACIÓN:
Junto al currículo tradicional se adjunta un dossier periodístico. La
razón de exponer todos mis trabajos en medios de comunicación escritos
(Cambio 16, Diario 16 y Periódico de Catalunya) es demostrar la práctica
realizada en todos los géneros periodísticos (imprescindible para un
profesional de la comunicación que da clase de géneros periodísticos) y
mostrar la atención a los mismos temas de interés de mi investigación
(en las secciones de Opinión e Internacional), así como mi trabajo como
comunicador en la divulgación de temas históricos.
Investigadores
citados en esta
memoria que pueden atestiguar en mi favor si fuera necesario: Miquel
Barceló, Teum Van Dijk, Mikel Epalza, Ricardo García Cárcel,
Juan Goytisolo, Gema Martín, Amparo Moreno, José Manuel Pérez
Tornero, Sami Naïr, Bernard Vincent.
Línea
de investigación sobre la exclusión y el racismo
1985.
Tesina sobre la imagen del morisco en los panfletos cristianos
antimoriscos. Director: Dr. Miquel Barceló. Tribunal: Dr. Ricardo García
Cárcel, Dr. Jaume Torras. Universidad Autónoma de Barcelona.
1986.
Artículo: “Und was machen wir mit den Kindern der
Morisken?”
Tranvia,
Revue der Iberischen Halbinsel,
2, p.48-50.
1986.
Obtención del Diplôme d’Etudes Approfondies (DEA) sobre la imagen de
los turcos en la España Moderna. Directora: Dra. Lucette Valensi.
Tribunal: Dr.Roger Chartier y Dr.Bernard Vincent.
1987.
Becario del CNRS francés para estudiar en el EHESS de París la imagen de
los moriscos en la edad moderna.
1987.
"En
busca del tesoro de los moros", un estudio sobre el imaginario
social. Boletín del Instituto de Estudios Almerienses, 7,
p.175-182.
1988.
Publicación a proposición de Juan Goytisolo y bajo la dirección de
Samir Amín, director de Temps Modernes, del artículo: "L'os
de Mahomet. A propos de pattes, de bras et d'autres objets putrescibles et
imputrescibles" (La xenophobie dans l’histoire de la Communication).
Les Temps Modernes, 507, París, p.1-21.
1988.
“Blick
auf Afrika – mit dem Rücken zum Kontinent”,
Tranvía, Revue der iberischen halbinsel, 8, p.5-7.
1989.
“Algarabia: Sprache oder
Kauderwelsch?” Tranvía,
Revue der iberischen halbinsel,
14, p.26-31.
1990.
Becario de la Casa de Velázquez para la finalización de la tesis sobre
xenofobia y racismo. .
1992.
"Animalitos del Señor: Aproximación a una teoría de las
animalizaciones propias y del otro, sea enemigo o siervo, en la España
imperial (1550-1650)". Áreas, Universidad de Murcia, 14,
p.173-184.
1993.
Tesis doctoral: Arquetipos de la xenofobia y el racismo. El caso de los
moriscos españoles. Director: Dr. Bernard Vincent. Tribunal: Dra. Lucette
Valençi, Dr.Miquel Barceló, Dr.Jean Canavaggio y escritor Juan Goytisolo.
Asistentes: Dr.Roger Chartier y Dr.Jean-Louis Flandrin.
1993.
"Un crimen sin cadáver: el Santo Niño de la Guardia",
sobre la preparación de la opinión pública para la expulsión de
los judíos en 1492. Historia 16, 202, 1993, p.44-58.
1993:
Actes du Ve Symposium
International d'Etudes Morisques sur : Le 5e Centenaire de la Chute de
Grenade 1492-1992. Tome
deuxième, Zaghouan, février 1993, p.557-576. CEROMDI (Centre d’ Etudes
et de recherches Ottomanes, Morisques, de Documentation et d’Information)
dirigido por Monsieur le Professeur Abdeljelil Temimi con la colaboración
del CIEM. Zaghouan, Tunis.
1993.
“Das
‘Santo Niño de la Guardia’ und die Vertreibung der juden 1492”, Tranvía,
Revue der iberischen halbinsel,
29, p.24-30.
1995.
“Quan els veïns no se suporten. Jueus, moriscos i gitanos enfront les
fronteres invisibles de la intolerancia. Espanya, segles XVI i XVII”.
GAUSAC, 6, p.67-75.
1995.
Publicación del libro: Nacionalismo,
Xenofobia y Racismo en la Comunicación,
Paidós Comunicación, Barcelona.
1997.
Libro: Todos son uno. Arquetipos de la xenofobia y el racismo. La
imagen del morisco en la monarquía española de los siglos XVI y XVI,
Instituto de Estudios Almerienses, Diputación de Almería.
1998.
Coordinación del encuentro sobre la imagen del morisco de la fundación
Bancaja junto con la profesora Gema Martín. Ponentes: Mikel
de Epalza, Leonard P.Harvey, Gerard A.Wiegers, Bernard Vincent, Ricardo
García Cárcel, Mercedes García Arenal, Eduardo Subirats.
1998:
libro colectivo de artículos escogidos de Alfred
Andersch, Gerald Brenan, Allan Sillitoe, Juan Goytisolo, Manuel Cortés,
José María Perceval (versión en castellano), Rosa Montero, Adelaida García Morales. “Blick
auf Afrika – mit dem Rücken zum Kontinent”, en Felix
Hofmann (Hrsg.): Andalusische Ansichten. Lesebuch nicht nur für Reisende.
Verlag Jenior und Pressler, Kassel.
1999.
Publicación de las actas: La
invención del morisco. Cómo se crea un arquetipo social,
en La expulsión de los moriscos. Conferencias sobre la Historia de
los moriscos españoles (14 de octubre de 1997 – 9 de junio de 1998),
Fundación Bancaja, Valencia.
1999.
Ciclo
de Conferencias sobre Historia de los moriscos españoles (les minorités
en Espagne du XIVeme siècle à nos jours) dirigido por la Dra. Mercedes
García Arenal y el Dr.Bernard Vincent. “Imagen y encuadre. La expulsión
de los moriscos vista desde la historia de la comunicación social”,
Instituto Cervantes de París.
2000.
Publicación en el forum global de Educación (UAB) del “Recorrido
de la bibliografía sobre racismo y xenofobia. Comportamiento marginador
contra las comunidades musulmana, judía y gitana”,
publicación on line en http://www.forumglobal.org/20000306-cat/952599649.html
2000.
Conferencias
sobre interculturalidad. El morisco encuadrado. Departamento de lenguas
románicas Universidad de Bielefeld (Alemania). Dirección Prof. Dr. André
Stoll.
2000.
Conferencias
sobre interculturalidad. Seres
de la noche. Gitanos, moriscos y judíos: un imaginario español
Departamento de lenguas románicas Universidad de Bielefeld (Alemania).
Dirección Prof. Dr. André Stoll.
2000.
Universitat Internacional de la Pau (Sant Cugat), reuniones anuales de
estudio y solución de conflictos por la mediación. Soy coordinador académico
y realizo el resumen final de las jornadas. www.universitatdelapau.org
2001.
XVI
edició Universitat Internacional de la Pau. “Les altres violències (resum
de ponències)” Centre
Borja (Sant Cugat del Vallès).
2002.
XVII edició Universitat Internacional de la Pau. “Pau i ciutadania”
(resum de ponències). Centre Borja (Sant Cugat del Vallès).
2003.
XVIII edició de la Universitat Internacional de la Pau.
“Poder
i violència”
(resum de ponències). Centre Borja (Sant Cugat del Vallès).
2004.
Organización de las jornadas: Pensadors
per la pau (Kant, Hannah Arendt i David Thoreau)
I seminari monogràfic de la Universitat Internacional de la Pau, Centre
Borja (Sant Cugat del Vallès).
2004.
XIX edició de la Universitat Internacional de la Pau “Àfrica, el
continent oblidat” (resum de ponències). Centre Borja (Sant
Cugat del Vallès).
2004.
Participación como ponente en el forum Representaciones
árabes contemporáneas. Discursos críticos y pensamiento político,
del 14 al 19 de junio en la fundación Arteleku (San Sebastián) organizado por Gema Martín.
2004.
Col·loqui
“Periodisme i ciutadania plural: rutines i reptes”, Simpòsium per la
Presentació dels resultats de la investigació sobre: La representació
de dones i homes a la premsa (1974-2004). Dies 25 i 26 d'octubre 2004.
Lloc: Col·legi de Periodistes de Catalunya, Dimarts 26 d’octubre:
presentació resultats ‘ y debat sobre ‘el setmanaris populars’.
2004.
El 30 de septiembre se
constituyó un grupo, coordinado por el profesor Teum Van Dijk para crear
una red de estudios e investigadores sobre el racismo en historia,
psicología social, antropología, sociología y análisis crítico del
discurso. El grupo reúne a Teum Van Dijk, Chema Castiello, colectivo IOE,
Carlota Solé, Verena Stolcke, Xavier Torrents, José María Perceval,
Mary Nash, Eduardo Terrén, Montserrat Ribas, Miquel Angel Essomba,
Antonio Bañón, Patricia Barbadillo, Gema Martín, Luisa Martín, Miguel
Pajares, Teresa San Román, Francisco Checa, Alfonso García, José
Ignacio Ruiz Olabuénaga, Tomás Calvo Buezas, Ubaldo Martínez Vega y
Cesar Manzanos.
Línea
de investigación sobre comunicación y educación
1987.
Artículos sobre la educación de la historia: "Prácticas,
comportamientos y representaciones: la caja de Pandora en la historia de
las mentalidades", Manuscrits UAB, 6, p.31-48.
1991.
"Panfleto para una historia caníbal" Una propuesta de marco teórico
para la enseñanza de ciencias sociales. Zéjel, Cuadernos
andaluces, 1, p.27-34.
1992.
Creación del programa ‘La aventura del saber’ de RTVE como formato
para constituir una cadena de televisión educativa en España.
1993.
“Televisión
educativa”, texto curso formación del profesorado de la Universidad
Nacional de Educación a distancia (UNED). II Parte
1993.
Televisión: Programación diaria (reportajes y mesas redondas) del
seguimiento audiovisual de los cursos de verano de la universidad
complutense de Madrid durante el mes de julio.
1993.
Guión del congreso anual del Centro Europeo de Formación Profesional (CEDEFOP)
el 1 de diciembre en Valencia (concesión de premios a los mejores
audiovisuales educativos europeos sobre formación profesional).
1994.
Contrato con el master de comunicación y educación (dentro del gabinete
de Comunicación y eduación dela UAB) para coordinar el apartado de
Televisión cultural y educativa.
1995.
artículo: “El guión educativo: ¿es
posible?”. Comunicar: Revista de medios de comunicación y educación, nº
5, Grupo pedagógico Prensa y Educación,
Andalucía, pp.120-123.
1999. “La televisión educativo-cultural ante el reto multimedia”. I Jornadas de Comunicación, Investigación e Innovación educativa del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Ciencias de la Información Universidad de Málaga.
2000.
“Los
nuevos retos: Medios de comunicación y educación en la sociedad del
ocio”, en Comunicación y educación en la sociedad de la
información. Nuevos lenguajes y conciencia crítica, José Manuel
Pérez Tornero (compilador), Paidós, Papeles de Comunicación, Barcelona,
p.59-72.
2000.
Educación
para combatir el racismo: ¿la asignatura inexistente? – publicación
on line 6/3/2000 en Foro global de educación / forum global
d'educació, Universitat Autònoma de Barcelona, http://www.forumglobal.org/20000306-cast/952368146.html
2001. “Els
centres de recursos com centres de comunicació: públic, perspectives i
reptes”. Seminari
Comunicació i imatge dels Centres de Recursos Pedagògics
(16/5/2001 i 12/6/2001), Direcció General d’Ordenació i
Innovació educativa, Generalitat de Catalunya, Departament d’Ensenyament.
2002. Seminario de creatividad en medios audiovisuales culturales y educativos dentro del master de Comunicación y eduación (UAB).
2003. “Com crear i realitzar un pla de comunicació educatiu”. Seminari Comunicació i imatge dels CRP (16/01/2003), Direcció General d’Ordenació i Innovació educativa, Generalitat de Catalunya, Departament d’Ensenyament.
2004. Proyecto Mentor (UNESCO) de educación en medios. Participo en un grupo de trabajo para elaborar un libro de estilo para las televisiones hispanoamericanas que evite la exclusión de personas o colectivos (colaboración de la RAE y la Academia Argentina de la lengua).
2004.
En la reunión Unesco del Forum 2004 ‘Nuevas ignorancias, nuevas
alfabetizaciones. Aprender a convivir en un mundo globalizado” (6-8 de
sept 2004) se decidió crear dentro de Mentor, una sección, que coordino,
dedicada al estudio de la inclusión/exclusión dentro del sistema
educativo.
Línea
de investigación en innovación pedagógica.
1998.
Creación del proyecto de la web Passeig per les xarxes de comunicació de
Catalunya dentro del marco de la web general de la universidad autónoma
de Barcelona.
2000.
Creación de materiales pedagógicos en la empresa de comunicación Mizar
para enseñanza del español para extranjeros adaptados a un sistema de
estudio tutorizado, en red y colaborativo.
2000.
Congreso de Tarragona sobre Docencia universitaria e innovación:
“Estrategias didácticas centradas en el aprendizaje de los
estudiantes”.
2002.
Creación de un grupo de trabajo dentro de las asignaturas de ciencias
sociales de la Facultad de Ciencias de la Comunicación para al adaptación
de las asignaturas a las TIC y al marco europeo de educación superior
propuesto en el plan Bolonia.
2003.
participación en la renovación de la web ‘passeigs’ para adaptarla
al sistema de trabajo colaborativo en red. Creación de un grupo de
trabajo que estudió junto con el Centro de Innovación docente de la
Autonoma de Barcelona el cambio de formato, navegación y contenidos de la
web.
2003.
Creación de un forum virtual dentro de las asignaturas de historia de la
comunicación con el fin de experimentar el trabajo colaborativo en red.
2004.
Miembro del tribunal de Tesis (14 de setiembre) de Mavi Carrasco Rocamora
bajo la dirección de Amparo Moreno Sardà: “La ciudad sin límites.
Materiales didácticos en red para la comprensión histórica de las dinámicas
locales y globales. Mataró siglos XVI-XVIII”.
2004.
“Projecte d’innovació pedagògica: Utilització d’eines telemàtiques
i d’Internet en l’assignatura de Història de la Comunicació”. CIDUI
3r Congrés Internacional de "Docència Universitària i Innovació",
30 de juny, 1 i 2 de juliol de 2004, unviersitat de Girona.
2004.
Jornades
de Campus IDES (Unitat de Innovació Docent en Educació Superior) 17 de
setembre de 2004, presentación poster y ponencia “Passeig per les
xarxes de comunicació des de Catalunya: Una proposta d’innovació
tecnològica en Ciències Socials per evolucionar cap al marc europeu d’educació”.
2004.
Coordinador docent del programa d’intercanvis de la facultat de Ciències
de la Comunicació (des del 15 de setembre de 2004), coordinador
intercampus (Sòcrates/Erasmus, Sèneca, Mobilitat
Iberoamèrica).
2004.
Coordinador programa de doctorat ‘Comunicació i Periodisme’ del
departament de Periodisme de la Facultat de Ciències de la Comunicació.
2004.
Professor de la diplomatura de postgrau
‘Comunicació local: producció i gestió’, curs 2004-2005,
Facultat de Ciències de la Comunicació sota la direcció de Amparo
Moreno Sardà.
CURRICULUM VITAE (español)
CURRICULUM VITAE (Catalán)
